Lernbegleitung in der Förderung von Grundkompetenzen Erwachsener - Schwerpunkt IKT

Die machbar Bildungs-GmbH setzt sich seit 1997 mittels verschiedener Bildungsprojekte für die Teilhabe und Integration und die Grundkompetenzen-Förderung für alle Erwachsenen ein. "Lernstuben" sind ein niederschwelliges, vorkursliches "Walk-In"-Angebot zur Förderung von Grundkompetenzen - für eine erfolgreiche(re) Alltagsbewältigung und einen verbesserten Zugang zu beruflicher Aus- und Weiterbildung sowie zum 1. Arbeitsmarkt. Per Januar 2025 suchen wir für diverse Lernorte in Zürich und Kloten eine oder mehrere erfahrene und fachkompetente Lernbegleitung/en. Kursorte und Zeiten sind:

in Affoltern: Dienstag 08:30 - 11:30 Uhr / in Oerlikon: Donnerstag 14:00 - 17:00 Uhr / in Altstetten: Dienstag 17:00 - 20:00 Uhr und Freitag 14:00 - 17:00 Uhr / in Kloten: Montag 13:30 - 16:30 Uhr und Donnerstag 08:30 - 11:30 Uhr; jeweils 3 Lektionen à 60 Minuten

• Individualisierte Lernprozess-Begleitung, basierend auf gemeinsamen Lernzieldefinitionen                     • Fokus auf der Förderung von IKT-Kompetenzen mittels lebensweltlichen und anwendungsorientierten       Problemstellungen; häufig von den Besuchenden selbst mitgebrachte Anwendungsanliegen                 • IKT, Sprache, Lesen und Schreiben sowie Alltagsmathematik in (Berufs-)Alltagssituationen vermitteln  • Beobachtung, Überprüfung, Reflektion und Dokumentation des individuellen Lernerfolgs                       • Administrative Arbeiten und Reporting in Zusammenarbeit mit der Lernstuben-Leitung und der PL         • Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team vor Ort

• Qualifizierung und Erfahrung (mind. 3 Jahre) in der Planung, Durchführung und Evaluation                       von niederschwelligen Bildungsangeboten im Bereich der Grundkompetenzen Erwachsener                   • Hohe digitale Kompetenzen sowie Kenntnisse digitaler Lehr- und Lernmedien, sehr gute                         Deutschkenntnisse in Wort und Schrift; fachdidaktische und Beratungskompetenz                               • SVEB Zertifikat oder äquivalent; Erfahrung im binnendifferenzierten, ganzheitlichen, alltags- und             handlungsorientierten Unterrichten (bspw. gemäss Rahmenkonzept fide);                                            • Vertrautheit mit der Zielgruppe, im Umgang mit Personen aus verschiedenen sozialen und kulturellen     Kontexten mit unterschiedlichen Lebenssituationen;                                                                           • aktuelles Wissen rund um den Bewerbungsprozess                                                                           • Selbständigkeit, Sozialkompetenz, Souveranität mit unplanbaren Situationen, Zuverlässigkeit                                                                   

• SVEB-Zertifikat Ausbilder/in – Durchführung von Lernveranstaltungen oder SVEB-Zertifikat Ausbilder/in – Einzelbegleitung